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第186章 鼠党指数卷13 成长的烦恼 10（第1页）

徐秀娟知道张博博闻强记，看他如此说，就同意了，她也没有直接联系吴文玉的办法，只能求助于神奇的张老师。

张老师听了之后，说，“我写封信，你们拿着去找郭晓亮就行了。”说完随手拿了一张教案纸，上书：

小郭，秀娟等人是我的学生，正在研究社会经济，他们找你核实一些数据，请务必真实。

落款处没有签名，而是盖了一个戳，花里胡哨的，只能隐约看出来有一个“张”字。

徐秀娟没想到老师如此托大，就这样随手一张纸，就能让那么大公司的领导说实话？她心中有些怀疑。

张博拿着老师的信，来到了汉国最大的自行车厂，并且通报了身份。郭晓亮很快就将他们请进了厂办，要求看他们老师的信，徐秀娟将信交给他，郭晓亮看到信之后，只是扫了一眼，就转身交给旁边的办公室主任，“老吴，把这个信收好，这是我的私人收藏品。”

他这个举动让几个学生都有些奇怪，但他们此时更关心工作。寒暄之后，徐秀娟拿出报纸，问出了她之前的疑问，“原材料都涨了，产品是出于何种原因不涨价呢？”

郭晓亮没有马上回答，而是说，“既然来了，跟我到厂区转一转吧。”

如此大的一个工厂厂长相邀，他们自然要接受。郭晓亮没有叫其他人跟随，亲自带着徐秀娟、张博进入厂区。

进入厂区的第一感觉，就是冷清，偌大的厂区，东西摆的井井有条，但是人很少，只在厂区一角，有几十个工人在忙。

郭晓亮介绍，“这个厂区是主厂区，主要是做最后的装配工作，如果产线全开，一天能够生产三百多辆车，现在在工作的是一个班组，他们每天能够生产三十辆车。”

徐秀娟从这段话里，敏锐现了问题，“这么说，车厂有九成的产能是闲置的？”

“对。”郭晓亮没有否认。

“为什么？”徐秀娟大声问，在厂区叮咣的噪音里也显得有些刺耳。

“因为你们的报告。”郭晓亮很自然的回答。

“你相信我们的报告？”这次徐秀娟的声音更大。

“当然。”

徐秀娟沉默了。

出了厂房，郭晓亮继续往前走，而不是回厂办，几个人只好跟着，不远处又是一个巨大的厂房，在门口就能感受到巨大的噪声，显然里面的机器都在运转。

郭晓亮只是站在厂门口，带他们看里面的景象，“里面是通用配件生产，我们接了不少汽车的订单，现在正在全力赶工期，这也是这个园区唯一正常生产的车间。”

回到厂办，徐秀娟有些忍不住，问道，“郭总，你说你信我们的报告，为何我们都没有听到有支持我们的声音，走到哪里，我们都不敢说自己是社科小组的。”

郭晓亮笑道，“其实我们做加工实业的都相信你们，但我们也不能天天见人就告诉别人，我们相信。”

喝了一口茶，郭晓亮继续说，“开始我感觉市场有问题，但并没有你们报告里面那些更为全面的数据支撑，也没有采取行动，直到我拿到你们报告的全文，才相信之前的预感都是对的。”

说到这里，郭晓亮停了下来，张博适时送上助攻，“所以您采取措施，降低产量？”

“对。”郭晓亮表示肯定，“但是根据你们的材料，没有危机时长的预测，我们也不知道需要坚持多长时间，所以我就给工人分批放假，一次放假就是三个月，他们旅游也好、休息也行。”

“三个月之后呢？”徐秀娟问，“三个月危机还不一定爆呢？”

“我会在这三个月里，好好考虑这个问题。”郭晓亮回答。

当天晚上，郭晓亮在一家高档餐厅里接待了徐秀娟等人。在餐桌上，徐秀娟向郭晓亮提出了一些问题，郭晓亮都给了她详细的解答。这让徐秀娟等人十分感激，也让他们对张老师更加好奇。但每问到这个问题，郭晓亮都会转移话题。

在随后的几天里，张博和徐秀娟等人一直在和郭晓亮接触，并问了不少自行车厂的具体问题，郭晓亮也给予他们详细的解答。

回盐州的路上，徐秀娟一直在奇怪，“这个张老师和郭厂长到底是什么关系？感觉比亲戚还亲呢。”

张博听到她的自言自语，递过去一块方糖，说，“别猜了，张老师总会出预期，我怀疑这些人都是他的学生，而且也受了他很多恩惠，就像我们毕业了，如果张老师叫我办什么事，只要不违反规则，我一定会尽量完成。”

“这么说来，张老师应该是学校最重要的老师，为何还只是个普通老师，连个教研组长都没混上？”徐秀娟又问。

“每个人追求不一样吧，张老师似乎根本不在意这些，他更在意我们这些人。”张博回答。

“真是个好老师，如果他要是进入政商界，肯定很厉害。”徐秀娟感叹。

说这些话时，徐秀娟一直没有回头，这时她突然回头，说道，“在郭厂长那里时，我就想，如果有几个指标，能够提示这些矛盾点，一定会很有价值，回去我们推导一下，看哪些数据更直观。”

张博一愣，旋即感觉这是个好主意，便在脑中推导，徐秀娟盯着他，看他不回答，满脸思索之色，索性扭过头也去思考去了。

过了有十几分钟，徐秀娟回头看了几次之后，张博才回过神来，缓慢地开了口，似乎脑子中还在高思考。

“我觉得应该设计两个指标，一个指标用来表示经济展情况，另一个指标用来表示经济展中的不合理性，第二个指标平时变化不大，一旦有了变化，就是一种警示。”

徐秀娟表示赞同，两人同时拿出本子，在本子上记录下这个想法。这个动作是张国庆要求的，为了让这些学生养成习惯，张国庆想了不少办法。

回到学校，两人分别思考指数里面加入哪些因素、每个因素的权重，再加入历史数据，尽量让指数合理。

用了一个多月，小组才算拿出一个像样的指标，就差最后一步，给指数取个合适的名字，让它更直观，更易理解。

几人想了很久，都没有拿出合适的名字，张博说，“要不，叫张老师起个名字？”

组里几个人同时“咦——”了一声，还带着拐弯，显然对张老师起名的水平表示质疑。

果不其然，当几人征求张国庆意见时，张国庆很自然的说，“这个表示展的指数，就叫展指数，表示稳定性指数，叫均衡指数。”

几人再次“咦——”了起来，张国庆面不改色地说，“或者，表示展的指数，叫秀娟指数，表示稳定性的指数，叫张博指数。”

看似玩笑的话，将两个重要的经济指标名称定了下来，以后汉国要按年公布展指数，后面总还加一个小括号，里面写上“秀娟指数”。

均衡指数则是按月公布，后面也有一个小括号，里面写上“张博指数”。

两人也都成为经济学的重要创始人。

汉国的经济依旧高歌猛进，张博指数每月都在增长，到了一个历史数据中从来没有的高度，历史数据中，表示均衡的张博指数，一般都在48到52之间徘徊，如今已经增加到54，这是历史上没有的数据，意味着什么，大家都没有底。