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第十章（第1页）

2o世纪8o年代初期，乡镇中学的条件还相当艰苦，初一虽然是新生，但他们的课桌板凳用的都还是前几届哥哥姐姐们用过多年的破桌凳，三个人合坐在一条长凳上，共用一张课桌。有的凳子腿活络得已经不成样子，常常有同学正全神贯注地听着课，突然凳子一斜三个人就同时被摔到了桌子下面，非常的尴尬。很多课桌也都破了洞，同学们只好把书本垫在破洞上才勉强可以写字。

这几天赵金元瞅下午课前休息时间找来钉子、锤子和一些木板、木块，一个人来到教室里为同学们修理桌凳。他从前排挨个儿检查，查找出有毛病的部位，一张桌子一条凳子地挨个儿修。

不大一会儿，同学们都6续来到了教室，看见老师牺牲自己的午睡时间来为同学们修桌椅，便不断有同学给老师道谢

“谢谢老师！”

“老师辛苦了！”

每当这时候，赵金元就会抬起头来给道谢的同学一个颔微笑，幽默地说“不辛苦，老师爱你们！”

后来，有的同学就借用小学一年级课文里学过的一句话来回应老师的风趣和幽默——“我们爱老师，老师关心我们。”

同学们都笑了，赵老师也笑了。慢慢的，同学们都习惯了说这句话，这句话也逐渐成了初一一班的座右铭和个性用语。

有时候学校里开全体大会，或者举办一个什么活动，每当有人问道他们是哪一个班级的时候，他们只要说一句“我们爱老师，老师关心我们”，对方就会顿然明白他们是哪个班级的了。初一一班也因此在学校里众多的班级中脱颖而出，令老师和同学们刮目相看起来。

赵金元常年如一日地为同学们义务修理桌凳，受到了全校师生的好评。有时，他不经意间抹一把汗，却不知道给自己抹了个“大花脸”，同学们开心地笑，他也笑。

同学们越来越觉得他们这位班主任老师实在是太可爱了。他们围绕在他身边慢慢就少了很多拘谨，渐渐地，他们彼此之间常常善意地开些小玩笑，仿佛他并不是他们的老师，而是这群孩子当中的“孩子王”。赵金元也觉得这些孩子就好像是他的弟弟妹妹，傻得可爱，顽皮得让他开心。

这天午饭后，赵金元照例在教室里敲敲打打，同学们6续来了以后，他便结束了手中的活计，提了工具回到办公室。

他洗了把脸，准备休息片刻就去上课。这时，李媛媛急匆匆地走了进来，她低下头，双手摆弄着衣角不说话。

“李媛媛，你有事？”赵金元问她。

“嗯。”

“有什么事儿快说吧，一会儿就要预备上课了。”

“老师，我想跟你坦白一件事。。。。。。”

“哦？怎么啦？”

“开学第一天排座位，我。。。我给您说了谎。”

“哦？说什么谎了？”

“我跟您说我眼睛近视，其实。。。。。。其实我眼睛一点儿也不近视，当时我只是非常想坐到靠前的位子上去，因为。。。前面听得清楚。另外。。。。。。我不想挨着那一帮子调皮的男生，所以。。。所以什么也没想就举手要求调换了位置，我。。。。。。”

李媛媛声音很低地说着，不敢抬头看老师。

“我觉得这事儿我做得太不地道了，当时，我一坐下来就后悔了，我怎么可以这样自私呢？可是，当着那么多同学们的面儿我也不好把话再说回来，所以。。。。。。所以。。。。。。因为这事儿，我都几晚上没有睡好了！”

赵金元笑了“没事儿，这算个啥子事儿？老师理解你的想法，你平时表现很不错嘛，再说，为这事儿还专门来找老师道歉，来自我解剖自己的弱点，这点就很难能可贵嘛！说明你还是有高尚品质的，思想境界蛮高的嘛！”

“不，老师，今天下午的班会上，你还是把我调回去吧，调到孙松松现在的位子上，她眼睛真的是近视，都看不清黑板上的字，可她一直都没说过，这些天，她一下课就到前排的同学那儿去抄课堂笔记呢。”

“哦？是吗？好，这件事你跟老师说了就结啦！自己千万别再有什么思想负担，要没有别的事情，你就回教室预备上课吧，老师知道你是个心灵纯洁的孩子，懂得剖析自己，懂得自省，这一点是值得大家学习的！”

李媛媛走了，赵金元极力克制着内心的激动，多好的学生啊！

先前，因为自己年轻，没有工作经验，还怀疑过自己能不能胜任这个班主任，还专门向一些有从业经验的老教师请教过，他们说有的孩子特别的刁蛮难管，要他一开始都要给他们一个“下马威”，“不然的话，他们以后就不会把你放在眼里”！

看来，这样的担心实在是多余，他（她）们一个个都这么可爱，这么乖，赵金元真觉得和他们简直是情同手足。

教语文的周老师，白了赵金元一眼说“慢着，你先别慌，路还长着呢，你现在还不知道婆子是娘嘞！往后啊，‘骑驴看唱本’——咱走-着-瞧！”

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