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第一千四百九十章 强悍的课堂辅助系统（第1页）

“赵将军，大事不妙！秦军诈败，故意诱我军深入，现在我军已是腹背受敌，三军危矣！”一位浑身浴血的将军，跪在大帐之前大声禀报！

与此同时，站在军帐之中的赵括，脸色惨白，身形摇摇欲坠！

他望向帐外，漫天的刀兵，大火烧红了半边天空，无数赵国的士兵，倒在了秦军的刀枪之下！

“我命休矣，我命休矣！”赵括看着眼前的一幕，眼神里充满了绝望之色！

此时此刻，乌科中学高三（1）班的五十几名同学，和历史老师马向东一起，看着这极具历史感的一幕，那种身临其境之感，让从来没有见过真实投影技术的一众师生们震撼无比！

此刻，浑厚的画外音响起。

“公元前262年，秦、赵为了争夺韩的上党郡，生了长平（今山西晋城高平市西北）之战！”

“赵将廉颇考虑到秦远道来攻欲战的情况，就采用坚壁高垒等到秦军疲困的时候，然后再反击的策略。廉颇坚守三个月不出击，秦军不能进。赵孝成王多次派人责让廉颇出战，范雎又派人用重金到赵国行反间计，称秦军只怕赵括，廉颇容易对付，他将要降秦了。赵王中秦计，于是派赵括代替廉颇为将！”

“赵括兵书是读了一些，但丝毫没有实战经验，只会纸上谈兵。赵王要任他为将时，赵括的母亲不同意，赵王不听。赵括母亲要赵王保证其子失败后，不牵连她。赵王也同意了，这一易将，也埋下了赵军失败的种子！”

伴随着这些画外音，充满历史画面感的一幕幕镜头，纷纷呈现在教室里的师生面前！那种完全和真实一般无二的画面，瞬间便将高三（1）班的师生们，带入了战火连天的这场旷世大战！

“赵括取代廉颇后，全部改变了廉颇的作战方针。秦国听到赵括已代替廉颇，于是暗中任命武安君白起为上将军，王龁为副将，下令军中绝对保密。赵括到后，改守为攻，全线出击。秦将白起兵分二路，一方面假装溃败引诱赵军深入，一方面切断赵军退路，使赵军粮道断绝，被困在长平。赵括战死，四十余万降军被全部活埋！”

伴随着这段画外音，师生们看到了让他们震惊无比的一幕。伴随着杀神白起的一声令下，四十万降军被活活坑杀！广角镜头用空中俯视的角度，记录下了这一切，那残酷的一幕，无比真实地呈现在了众人的眼中！

这是乐神集团花费了数十亿元，聘请全球顶级cg公司时代光魔进行电脑设计，同时使用幻阵技术再现的宏伟场景，单论其精美、震撼的程度，甚至要过一些史诗类大片！不要说这些基本上没看过几场电影的乌科乡中学的师生了，就算是国际一流的大导演，看到这样的场景之后，也要叹为观止！

历史上著名的长平之战，就这样以一种极为真实的方式，呈现在了众师生面前。短短不到五分钟的画面，却将长平之战的知识要点高度浓缩，以电影加旁白的方式，高度再现了当时的那一段历史！在震撼和惊讶之中，包括马老师在内的一众师生，对长平之战这个历史知识点，在这一刻有了难以磨灭的印象！纸上谈兵的赵括，杀神白起，杀声震天的古战场，这一幕一幕，无不深深刻在了他们的脑海之中！

画面结束，教室里又恢复了之前的样子。

不过，马老师却再也无法保持之前的淡定了！这短短的五分钟，简直颠覆了他对历史课的认知！原来，历史还可以这么学！

“这……都布，这就是你手上戴着的那个虚拟学校系统做出来的？这……这个东西这么小，怎么会有这么厉害的效果？”马老师有些不敢相信地指着都布手上的戒指，难以置信地问道。

“马老师，这些都是虚拟学校系统做出来的。像这样的电影教学还有很多呢，不光是历史的，语文、数学、政治什么的都有，特别方便。马老师，你不是也有吗？怎么，你不知道啊。”都布看着历史老师，有些奇怪地问道。

“这个……我在备课，还没来得及看呢。这个……你们先上自习！”马老师说着，急急从口袋里掏出了那个白色的小盒子，戴在了自己的手上。

戒指刚刚戴上，马老师的脑海里自然就响起了提示绑定的系统声音。在经历了和高三（1）班的五十多位学生一样的惊讶之后，马老师开始按照提示，一步步绑定了自己的设备。

在这个过程中，马老师也渐渐了解了手上的这个小东西的“威力”，只见他脸上的神情不时的变幻着，有时惊讶，有时激动，有时又有些疑惑。

在一开始，他还不时在嘴里念叨着“绑定”、“确定”之类的，不过很快他就学会了用脑电波进行操作，很快完成了绑定！

短短五分钟，马老师已经完成了全部的绑定操作，并且了解了一些系统的基本知识。尽管还不深入，但只是现在了解的这些，就已经足够让他惊喜了！

特别是课堂教学辅助系统，简直是帮他解决了一个大难题！

“好了，大家停止自习，现在我宣布，这堂课我们进行模拟考试！”马老师兴奋地说道。

“啊？考试？不是说好复习知识点吗？怎么回事？”

“考试？我还没准备呢，卷子呢？试卷在哪里？”

……

听到要考试，正在那里看书复习的许多学生们都是一脸茫然，不知道马老师突然间想到了什么。不过很快的，他们的面前便纷纷弹出了一个对话框。

“高三（1）班历史老师马向东起考试，请问是否接受？”